本报邹平讯（通讯员纪永征报道）今年以来，邹平市梁邹小学打破“固化”课堂模式，积极上好“三种课”，不断优化教育教学新模式，全面提升教学质量。
　　各班老师积极上好“种子课”，把每一个单元的学习内容科学划分为“种子”“生长”“衍生”三个阶段，针对不同阶段制定不同的教学方法，提升教学质量。上好“复盘课”，每周五组织开展一周课堂复盘，反思教学实效，通过给学生“把脉”，“靶向发力”倒逼教学效果不断提升。上好室内外“融合课”，引导学生们走出课堂走向各种学习教育基地，将理论知识具象化，提升学生们的实践能力。